La iniciativa reunió a alumnos de 5° y 6° grado del colegio Santa Rosa de Viterbo junto al coro de la escuela San Carlos, quienes participaron de una producción audiovisual impulsada por el docente de música Pablo Parente. Con uniformes escolares, voces en coro y una puesta cuidada, los estudiantes interpretaron la canción en un entorno cargado de simbolismo: El Seráfico, ubicado en pleno casco histórico de la ciudad.
El proyecto nació con una doble intención: acercar a los chicos a canciones que marcaron generaciones anteriores y recuperar la tradición de los coros infantiles como espacio de expresión y encuentro. “Queríamos que los chicos vivieran una experiencia completa de producción y que conocieran música que escuchaban sus padres”, explicó Parente, quien trabaja desde hace más de dos décadas en el Colegio Santa Rosa y hace cuatro años dirige el coro de San Carlos.
Además de cantar, los estudiantes participaron de distintas etapas del proceso creativo. Según contó el docente, antes de grabar trabajaron el contexto social e histórico de la canción y reflexionaron sobre el mensaje que transmite. La elección del tema no fue casual: “Tiene una letra muy positiva, vinculada a la autoestima y a seguir adelante”, señaló.
El videoclip también apostó a fortalecer el compañerismo entre alumnos de distintas instituciones. “Unir a las dos escuelas a través de la música fue algo muy natural. Ver cómo se expresan con tanta pasión genera mucha alegría”, sostuvo el profesor.
La grabación en El Seráfico aportó un valor especial a la producción. El espacio, cercano a ambas escuelas y ubicado en una zona emblemática para la historia argentina, fue elegido por el sentido de pertenencia que representa para los chicos y por su belleza arquitectónica.
Parente también remarcó el rol que ocupa la música en la vida de los jóvenes y la importancia de generar espacios de contención emocional. “Hoy los chicos están muy expuestos y necesitan herramientas para canalizar emociones. La música funciona como un refugio y una forma de fortalecer la confianza en sí mismos”, expresó.
El video fue difundido en redes sociales y rápidamente comenzó a multiplicar reproducciones, “me gusta” y comentarios de vecinos que destacaron tanto el talento de los estudiantes como el mensaje detrás de la propuesta.
